【事業開発事業部】教材開発ディレクター(マネージャー候補)
ライフイズテック株式会社
企業名
職種
年収
職務内容
本ポジションは、中高生向けプログラミング・情報科教材(アプリ、Webサービス、AI/データサイエンス等)の企画〜設計〜制作〜改善までの一連のプロセスをリードし、個々の教材制作に留まらず、自社サービス全体のLX(Learning Experience)向上に寄与するカリキュラム戦略を推進する中心的な役割です。また、プロジェクトマネジメントおよびピープルマネジメントを通じて組織のスケーラビリティを高めることも重要なミッションです。生徒・先生に最高の学習体験を提供するため、これらの責任範囲に基づき、以下の具体的な業務を遂行していただきます。
【具体的な業務内容】
・自社サービス・公教育向けのプログラミング教材(アプリ開発、Webサービス、AI/データサイエンスなど)の学習体験設計(LXデザイン) および詳細設計
・複数の教材開発プロジェクトを俯瞰し、チーム全体の成果が最大化されるよう方針決定と優先順位付け
・先生の声/生徒の声、アンケート・学習データなどからイシューを特定し、教材として解決すべき課題の定義付け
・リリース後の学習ログや先生・生徒のフィードバックをもとにした教材の効果検証・改善サイクルの推進
・学習指導要領や学校現場のニーズを踏まえたカリキュラムマップ/シラバスの設計
・スライド・テキスト・ワークシート・プロジェクト課題など、教材コンポーネントの構成設計
・外部監修者や社内エンジニア/PdM/事業側メンバーとの連携・調整、進行管理
・LLM/生成AIを活用した、新しい教材フォーマットや学習体験の企画検討
・カリキュラムメンバーに対する1on1・目標設定・レビューなどのマネジメント業務
・繁忙期(新学期前・長期休暇前後)の制作・改訂案件の優先順位付けとリソース調整
求められる能力・経験
以下1~3を全て満たす方
1.教育用教材の制作経験
デジタル・紙媒体を問わず、教科書、オンライン教材、e-ラーニングなどの教育用教材における企画・制作経験がある方
2.学習体験の構造化設計のご経験がある方
学習目的に沿って項目を分解し、導入から演習、振り返りまで、学習体験全体を構造的・論理的に設計したご経験がある方
3.複数のステークホルダーと連携したご経験がある方
PdM、エンジニア、事業側、外部パートナーなど、複数のステークホルダーと連携し、円滑にプロジェクトを推進したご経験がある方
雇用形態
リモート可否
勤務地
東京本社:東京都港区南麻布2-12-3 南麻布ビル1F
企業名
企業概要
LX(ラーニング・エクスペリエンス)という独自のノウハウをもとに、オフライン・オンライン両軸で革新的な教育サービスを生み出すEdTechカンパニーです。「中高生ひとり一人の可能性を一人でも多く、最大限伸ばす」をミッションに掲げ、まずは2025年に「イノベーション人材を120万人(中高生の20%)育てる」ことを目指しています。
2011年、参加者たった3人のキャンプから始まって以来、ブレることのないミッションとLXを核に、オンライン教材、そして学校向け教材へと、事業領域を拡大・成長してきました。現在は、4つの事業を展開しています。
【学校向けSaaS】
学校指導要領改訂対応 プログラミング学習教材プラットフォーム「ライフイズテック レッスン」
【企業向けサービス】
全社員のDX化を目指す企業のデジタル人材研修「DXレディネス」
【学習塾向けSaaS】
学習塾向け「情報AIドリル」
https://juku.lifeistech-lesson.jp/
【中高生向けIT・プログラミングイベント】
IT・プログラミングキャンプ&スクール「Life is Tech ! Camp」/「Life is Tech ! School」
設立年
企業名
職種
年収
職務内容
本ポジションは、中高生向けプログラミング・情報科教材(アプリ、Webサービス、AI/データサイエンス等)の企画〜設計〜制作〜改善までの一連のプロセスをリードし、個々の教材制作に留まらず、自社サービス全体のLX(Learning Experience)向上に寄与するカリキュラム戦略を推進する中心的な役割です。また、プロジェクトマネジメントおよびピープルマネジメントを通じて組織のスケーラビリティを高めることも重要なミッションです。生徒・先生に最高の学習体験を提供するため、これらの責任範囲に基づき、以下の具体的な業務を遂行していただきます。
【具体的な業務内容】
・自社サービス・公教育向けのプログラミング教材(アプリ開発、Webサービス、AI/データサイエンスなど)の学習体験設計(LXデザイン) および詳細設計
・複数の教材開発プロジェクトを俯瞰し、チーム全体の成果が最大化されるよう方針決定と優先順位付け
・先生の声/生徒の声、アンケート・学習データなどからイシューを特定し、教材として解決すべき課題の定義付け
・リリース後の学習ログや先生・生徒のフィードバックをもとにした教材の効果検証・改善サイクルの推進
・学習指導要領や学校現場のニーズを踏まえたカリキュラムマップ/シラバスの設計
・スライド・テキスト・ワークシート・プロジェクト課題など、教材コンポーネントの構成設計
・外部監修者や社内エンジニア/PdM/事業側メンバーとの連携・調整、進行管理
・LLM/生成AIを活用した、新しい教材フォーマットや学習体験の企画検討
・カリキュラムメンバーに対する1on1・目標設定・レビューなどのマネジメント業務
・繁忙期(新学期前・長期休暇前後)の制作・改訂案件の優先順位付けとリソース調整
求められる能力・経験
以下1~3を全て満たす方
1.教育用教材の制作経験
デジタル・紙媒体を問わず、教科書、オンライン教材、e-ラーニングなどの教育用教材における企画・制作経験がある方
2.学習体験の構造化設計のご経験がある方
学習目的に沿って項目を分解し、導入から演習、振り返りまで、学習体験全体を構造的・論理的に設計したご経験がある方
3.複数のステークホルダーと連携したご経験がある方
PdM、エンジニア、事業側、外部パートナーなど、複数のステークホルダーと連携し、円滑にプロジェクトを推進したご経験がある方
雇用形態
リモート可否
勤務地
東京本社:東京都港区南麻布2-12-3 南麻布ビル1F
企業情報
企業名
企業概要
LX(ラーニング・エクスペリエンス)という独自のノウハウをもとに、オフライン・オンライン両軸で革新的な教育サービスを生み出すEdTechカンパニーです。「中高生ひとり一人の可能性を一人でも多く、最大限伸ばす」をミッションに掲げ、まずは2025年に「イノベーション人材を120万人(中高生の20%)育てる」ことを目指しています。
2011年、参加者たった3人のキャンプから始まって以来、ブレることのないミッションとLXを核に、オンライン教材、そして学校向け教材へと、事業領域を拡大・成長してきました。現在は、4つの事業を展開しています。
【学校向けSaaS】
学校指導要領改訂対応 プログラミング学習教材プラットフォーム「ライフイズテック レッスン」
【企業向けサービス】
全社員のDX化を目指す企業のデジタル人材研修「DXレディネス」
【学習塾向けSaaS】
学習塾向け「情報AIドリル」
https://juku.lifeistech-lesson.jp/
【中高生向けIT・プログラミングイベント】
IT・プログラミングキャンプ&スクール「Life is Tech ! Camp」/「Life is Tech ! School」
設立年
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